Тема: «Діалектика - вчення про розвиток»
Форма заняття: семінарське.
Мета заняття: ознайомити студентів із діалектикою, її основними поняттями, що відображають діалектичний характер процесів природи і суспільства, довести, що всі суспільні, духовні, природні явища підпорядковуються основним законом діалектики які, є універсальними.
ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ
- 1. Сутність діалектики. її розвиток:
- - поняття «діалектика» та сучасне трактування;
- - становлення діалектичних ідей та історичні форми діалектики;
- - структура діалектики;
- - принципи діалектики;
- - найзагальніші форми зв'язків;
- - відмінність між поняттям рух і розвиток;
- - ознаки діалектичного розвитку.
- 2. Альтернативи діалектики:
- - метафізика;
- - софістика;
- - еклектика;
- - догматика;
- - релятивізм.
- 3. Поняття законів у діалектиці:
- - поняття «закон» та його основні ознаки;
- - класифікація законів;
- - закони діалектики,їх методологічне значення;.
- 4. Три закони діалектики та їх прояв у медицині:
- - закон єдності і боротьби протилежностей у їх взаємопримиренні;
- - категорії що формують цей закон, прояв у житті людини і в медичній практиці;
- - закон взаємопереходу кількісних змін у якісні та його методологічне значення для медицини;
- - категорії, які формують цей закон: кількість, якість, міра; стрибок, міра, норма;
- - закон заперечення заперечення його методологічне значення та прояв в медицині;
- - категорії, які формують цей закон: теза, антитеза, синтез, заперечення.
- 5. Поняття категорій діалектики та їх особливості:
- - поняття «категорія»;
- - значення філософських категорій для медицини;
- - «одиничне, особливе, загальне», їх методологічне значення і застосування в медицині;
- - «явище і сутність» їх методологічне значення і застосування в медицині;
- - « зміст і форма» їх методологічне значення і проявлення в медицині;
- - «причина і наслідок», їх методологічне значення і застосування в медичній практиці;
- - «випадковість і необхідність», їх методологічне значення і проявлення у медицині;
- - «можливість і дійсність»,їх методологічне значення і проявлення у медичній практиці.