Культурное развитие Кыргызстана в 30-е гг. XX в.

В 30-х гг. XX в. широким фронтом развернулись работы по ликвидации неграмотности. В результате всенародной борьбы за грамотность в 1934--1937 гг. в республике было охвачено обучением более 400 тыс. неграмотных и малограмотных. Появились первые колхозы и совхозы, айылы и сельские Советы сплошной грамотности. К концу 1938 г. общая грамотность в Кыргызстане составляла уже 70%, а среди населения в возрасте от 9 до 49 лет -- 80%, в том числе среди мужчин -- 89,4%, среди женщин -- 74,4%. Особенно бурное развитие народное образование в республике получило в 30-е годы. Этому во многом способствовал рост ассигнований на эти цели. В 1930/31 уч. г. было введено всеобщее обязательное начальное обучение, что ознаменовало новый этап в развитии школьного образования, но и потребовало больших усилий. К концу второй пятилетки здесь в основном завершилось всеобщее обязательное обучение: в эти и последующие годы наряду с всеобщим обучением большое внимание уделялось расширению сети неполных и средних школ. В середине 20-х годов в республике открываются первые средние специальные учебные заведения. К концу 1940 г. в Кыргызстане насчитывалось уже 33 техникума, в том числе 11 сельскохозяйственных, 8 медицинских, 6 педагогических, 3 -- готовящих специалистов промышленности, строительства и транспорта, 3 -- выпускающих работников экономики и права, 2 -- работников искусства. В октябре 1932 г. в столице республики открылся Кыргызский педагогический институт, положивший начало развитию высшего образования. Тогда же была организована Высшая коммунистическая сельскохозяйственная школа (ВКСХШ), которая готовила руководящих работников для районных партийных и советских органов, МТС, колхозов и совхозов. В начале следующего года открыт Зооветеринарный (с 1938 г. -- Сельскохозяйственный) институт. В 1936 г. состоялся первый выпуск педагогического института -- 46 человек, в том числе 13 кыргызов. Среди них были будущие академики АН Кыргызстана Б. Джамгерчинов и К. Шатемиров, заслуженные учителя республики А. Джолдошева и У. Ботбаева. Годом позже первых 40 зоотехников и 13 ветеринарных врачей выпустил Зооветеринарный институт. С каждым годом в республике крепла и расширялась сеть высших учебных заведений, росли число студентов и профессорско-преподавательский состав. Наряду с периодической печатью в эти годы в республике налаживается книгоиздательское дело, чему способствовало организованное в 1926 г. Кыргызское государственное издательство. Постепенно увеличиваются количество издаваемых книг, их объем и тираж. Всего в 1928--1940 гг. выпущено около 2600 названий книг. Большую помощь республике оказывали издательства Москвы и Казани. Мощным средством массовой информации является радио. В 1926 г. во Фрунзе был построен первый радиоузел на 80 радиоточек. А в 1930 г. в Кыргызстане, в городах и в 322сельских районах, насчитывалось уже 29 радиоузлов. Работа тогда сводилась главным образом к ретрансляции передач иногородних станций, редко это были передачи из радиостудии и чтение материалов из республиканских газет и журналов. На основе достижений экономики и культуры все более укреплялась материальная база существующих научных учреждений республики, создавались новые. Так, в 30-х годах организуются опытные станции по полеводству, хлопководству, сахарной свекле, новолубяным культурам и табаку, открывается научно-исследовательский институт эпидемиологии и микробиологии.

В становлении и развитии науки, организации научных учреждений, изучении истории кыргызского народа, производительных сил, подготовке национальных кадров Кыргызстану большую помощь оказывали Академия наук СССР, исследовательские институты и вузы Москвы, Ленинграда, Ташкента и других городов Советского Союза. Созданный в 1937 г. Комитет наук при правительстве республики развернул работу по накоплению материала для написания истории Кыргызстана и кыргызского народа. С этой целью Институт кыргызского языка и письменности был реорганизован в Научно-исследовательский институт языка, литературы и истории, организованы археологическая и этнографическая экспедиции, сбор архивных документов, письменных источников на русском языке, перевод имеющих отношение к истории кыргызов текстов на китайском, арабском, персидском, древнетюркском языках. Национальная профессиональная литература начинается с создания письменности на кыргызском языке и печати. 30-е годы ознаменовали новый этап в развитии кыргызской литературы. Именно в эти годы начинают творить талантливые поэты К. Маликов, Дж. Турусбеков, Дж. Бокон-баев, Т. Уметалиев, Я. Шиваза, А. Осмонов, А. Токтомушев, прозаики М Элебаев, Д. Джантошев, Т. Сыдыкбеков, С. Сасыкбаев, У. Абдукаимов и драматурги Р. Шукурбеков, К. Эшмамбетов. Почти все жанры литературы получили достойное развитие в творчестве кыргызских писателей. Расширилась тематика художественных произведений, осваивались новые формы, приемы, изобразительные средства. Развивалась акынская поэзия, представленная творчеством Т. Сатылганова, Тоголока Молдо, Б. Алыкулова, И. Шайбекова, К. Акиева, О. Болебалаева, А. Усенбаева.